北京联合大学代小东教育心理学课件第讲学习略.pptVIP

第七章 学习策略 第一节 学习策略概述 一、学习策略的概念 学习策略可以定义为：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 1、学习策略是学习者为了达到学习目标而积极主动使用的。 2、学习策略是有效学习必需的。 3、学习策略是学习者制定的学习计划，由规则、方法、技能等构成。 4、学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练得到提高。 二、学习策略的类别 1、丹瑟路的分类 根据学习策略所起的作用，丹塞路（Dansereau,1985）把学习策略分为基本策略(primary strategy)和支持策略（support strategy）两类。 二、学习策略的类别 2、迈克卡尔的分类 据学习策略覆盖的成分，迈克卡等人（Mckeachie et al，1990）将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略。 学习策略的分类 复述策略： 认知策略 精加工策略 组织策略 计划策略 元认知策略 监视策略 调节策略 时间管理策略