13.3.1等腰三角形的判定（第3课时）..pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 13.3 第三课时 学习目标： 理解等腰三角形的判定定理及其推论 通过等腰三角形性质定理和判定定理的比较学习，进一步让学生理解等腰三角形 自学指导： 思考并回答下列问题： 1、等腰三角形的判定定理与性质定理有何不同？ 2、等腰三角形判定定理与性质定理的证明思路是否一样？ 3、两个推论是怎样得到的？你有什么新的发现？ 已知：△ABC中，∠B=∠C 求证：AB=AC 证明： 作∠BAC的平分线AD 在△BAD和△CAD中， ∠1=∠2 ∠B=∠C， AD=AD ∴ △BAD≌△CAD（AAS） ∴AB=AC（全等三角形的对应边 相等） 1 A B C D 2 如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边也相等 推论1证明 已知：如图，△ABC中， ∠ A=∠B=∠C 求证：AB=AC=BC A B C 证明：在△ABC中 ∵ ∠ A=∠B（已知） ∴BC=CA（等角对等边） 同理CA=AB ∴BC=CA=AB 问题：如果一个等腰三角形中有一个角是60°，那么这个三角形是什么三角形？ 推论2证明 第一种情况：当顶角是600时。 第二种情况：当底角是600时。 已知： △ABC中，AB=AC， ∠ A=60°。 求证：AB=AC=BC A B C 证明： △ABC中 ∵AB=AC， ∴ ∠B=∠C （等边对等