2018年春九年级道德与法治上册 第二单元 民 主与法治 第三课 追求民 主价值 第二框参与民 主生活课件 新人教版.pptVIP

* 这是我们曾经的快乐民主，那我们国家的民主是怎样的，你知道吗？ 教学目标： 1．知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。 2．通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 3．自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 教学重点：行使民主权利。 教学难点：增强民主意识。 阅读课本37页：运用你的经验 回答： （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ （1）小泽具有民主意识，知道怎样正确使用自己的民主权利。 （2）可以通过向地方人大常委会反映问题；采用匿名书信、电子邮件等向有关部门反映问题；也可以通过电话、邮件等形式向媒体反映。 一、行使民主权利 （1）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律规定，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 1.公民的民主权利 （2）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2.公民实现民主权利的方式 （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举的形式有多种,例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。不管采用哪种形