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教师寄语：;杨 绛;杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者被下放到干校劳动锻炼去了。;　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……; 从画像上看，你觉得这是一个什么样的人？有何依据？; 速读课文，看看是否画如其人，或者文如其画，然后回答下列问题：;精读课文，品味老王;1、当“我”要给老王钱，他不要，??后来还是收了钱。为什么？ 2、“我”拿钱给老王是为了帮助他，而作者为什么说“我拿钱侮辱了他”？ 3、关注老王，我们深刻体悟了他的“苦”与“善”。但同时我们也不能忽略另一个人，找出他们的善良之举，同学间讨论交流。 4、“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话该如何理解？; 这篇课文不仅仅写了老王，一个人力车夫的善良，同时透露了一个异常善良的知识分子对劳动人民的关爱和怀念，这是一曲善良的人们在善恶不