基于小学生科学创新素养培养的金字塔型少先队创造-中国创造学会.PDF

基于小学生科学创新素养培养的 金字塔型少先队创造俱乐部建设的研究 ＊ 上海市杨浦区控江二村小学 楼蓓芳 2012 年以来至今，我校开展了基于小学生科学创新素养培养的金字塔型少 先队创造俱乐部建设的研究。研究成果有课题的研究报告，课题的理论研究报告， 课题的实践研究报告与论文，有关基于小学生科学创新素养培养的金字塔型少先 队创造俱乐部建设的案例与个案等。现将有关研究成果阐述如下。 一、基于小学生科学创新素养培养的金字塔型少先队创造俱乐部的含义 小学生科学创新素养：是指小学生有关科学、创新的精神、品质、知识与能 力等方面素养。它包含科学的兴趣和爱好，科学的态度与习惯，科学的知识与能 力，创新创造的精神与意识，创新创造的思维与知识，创新创造的技能与实践能 力，创新创造的个性等。它包含小学生学科学、用科学的积极情感态度、思维能 力、实践能力，创新创造精神、态度与能力等。 少先队创造俱乐部：是由少先队出面组织，少先队员在自愿、互助、互惠的 基础上自主参加，旨在更好地开展科学创新创造活动的团体，