部编本八年级下册新人教版语文12.关雎.pptVIP

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  • 2018-11-30 发布于河南
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部编本八年级下册新人教版语文12.关雎.ppt

阅读方法解密 古诗文中景物描写作用分析法。 古诗文中景物描写的作用主要有:(1)点明诗歌的基本信息,包括时间、地点、天气、季节、人物等。(2)衬托人物性格。(3)营造一种氛围和意境。(4)表达人物心情,抒发内心情感。其中第(4)是古诗文中景物描写的终极与核心作用,所写的景物归根结底是要为情感的含蓄与巧妙表达服务的。一般有两种情况:一是正面衬托,即一般所说的借景抒情,融情于景。一是反面衬托,即一般所说的“以乐景写哀,以哀景写乐以倍增其哀乐”。 3. 如何理解诗歌中渗透的感情? 【答案】孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀 而不伤。”它既写了思慕追求,又深刻细 微,止当所止,虽然有对爱情求而不得的相思 之苦,但也不陷于难以自拔的境地。所以, 此诗的感情率真、淳朴、健康。 重难点小结 这首诗开头四句以起兴开篇,由成双成对雎鸠鸟引出男女爱情,并统领全诗。然后运用重章叠句的方法,写出了男子求姑娘而不得,辗转反侧日夜不安的焦急心情。最后,用虚写的方式,表达了男子对心爱的姑娘的深深爱慕和美好的愿望。 流 起兴 热烈而美好的爱情 淑女 关 雎 荇菜 君子 求 采 友 芼 乐 《关雎》是一首优秀的爱情诗,描写了一位青年执着地追求一位漂亮而善良的姑娘,反复倾诉内心缠绵的情思,急切盼望不久的将来能与意中人美满地结合,表达了对美好爱情的向往与期盼

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