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- 2018-11-30 发布于中国
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分组自由讨论:???? 由本文的学习,科学家的哪些思考和解决问题的方式,对你有所启发? 培养创造力需要哪些思维能力? 启示:要多角度看问题,要有联想与想像能力,逻辑推理能力 拓展练习 关于恐龙消失的原因,有许多种说法。一种是课文中提到的“撞击说”;一种是:气候突然变寒,地表披上厚厚的冰层,恐龙饥寒交迫而死;一种是:恐龙中突然出现大规模的传染病……一种更奇特的猜想是:由于恐龙是孵化雌性不是雄性小恐龙主要取决于当时的温度高低,所以当全球气温下降时,恐龙只能孵出雄性小恐龙…… 请你任选一种说法,并据此展开想像和联想,将陆地上的恐龙灭绝时的情景,作一下口头表达。 翼手龙 异特龙 三角龙 迅猛龙 霸王龙 甲龙 * 被压扁的沙子 作者:艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov) 阿西莫夫(IsaacAsimov,192O-1992) 是美籍犹太人,为本世纪最顶尖的科幻小说家之一,曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就「大师奖」。 在这茫茫的宇宙中 有一个星球——地球 有一群动物,它们生存在6500万年前 ——恐龙。 然而…… 《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子,提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题,引出了板块构造理论,从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也与恐
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