2018春三年级语文下册《找骆驼》练习题 浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 找骆驼 班级 姓名 　一、画去括号内使用不正确的字。 　　（详 祥）细 蜂（蜜 密） 脚（印 映） 究（竞 竟） 　二、多音字组词。 　 　三、按课文内容填表。 　四、给下面一段对话加上合适的标点。 　　老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 　　是的 　　是不是左边驮着蜜 右边驮着米 　　不错 　　是不是缺了一颗牙齿 　　对极了 您看见它往哪儿去了 　　老人说 那可不知道 五、阅读答题。 蒲公英 蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。 　　1．作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。 　　2．运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。 　六、词语接龙。 　　英--英雄--雄伟--伟大--大方--方法-- 　　细--细心--心跳-- 　　果-- 　　 参考答案： 　　一、详、蜜、印、竟 　　二、（略） 　　三、骆驼的脚印右边深，左边浅；