《中央电大公共服务体系奥鹏远程教育学习中心2006年秋季》课件.pptVIP

医学资料 远程教育的发展经历了三个历史阶段： 1、函授教育 2、广播电视教育 3、现代远程教育即网络教育 函授教育已是昨日黄花，教育部将在两年内取消函授教育 为什么？畸形发展，教学质量无法保障，形式落后 网络教育学员共有460万 但这个数字只占成人教育市场份额的不到25％ 75％是自考和成人函授 自考：对学员来说，费用低（如果参加自学助考班，费用也非常高，全、半脱产），但是难度大、时间长；对办学点来说，收益高、运营成本高，考核通过率低 成人函授：对学员来说，费用低，难度低，质量没有保障，时间稍长，需要到课面授；对于办学点来说，收益低，运营成本高。 目前公共服务体系只有电大一家，尚处在政策保护期内 今后肯定还有其他机构也要进入这个领域，包括外国教育机构也会进入 如果我们不做好，今后的发展就会受到致命影响 要全面地看问题 无论对整个电大事业的发展还是各级电大的办学，参与公共服务体系建设工作都是百利而无一害 一、高校合作发展情况介绍 奥鹏体系现有合作高校共计29所 二、招生专业发展情况 招收法学专业的学校： 北京航空航天大学、四川大学、中国人民大学、 北京大学、东北财经大学、大连理工大学 招收财经类专业的学校： 东北财经大学、中国人民大学、四川大学 招收适合公务员类别专业的学校： 大连理工大学、浙江大学（公共事业管理） 东北财经大学（行政管理） 四川大学（国民经济管理） 招收