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国内高校图书馆阅读推广活动误区分析 　　关键词：阅读推广；高校图书馆；误区认识；对策研究 　　摘要：文章主要就我国高校图书馆阅读推广活动的误区进行分析，以期为高校图书馆阅读推广工作提供有效指导。 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）07-0047-02 　　图书馆作为高校文化建设的主阵地，理应起到教学辅助、科研助力的积极作用。近年来，高校图书馆为应对信息化的冲击，积极开展各种类型的阅读推广活动，以此提升高校图书馆的文化影响力，实现教学科研的带动。而当前全民阅读和“书香社会”的构建在客观上也要求图书馆必须做好阅读推广活动的策划与实施，让读书进步的理念深入人心。然而，高校图书馆阅读推广活动暴露出很多问题，而这些问题的本质是高校图书馆不重视阅读推广所引发的认识误区，因此，高校?D书馆要想做好阅读推广工作，就必须做好当前阅读推广误区的分析。 　　1高校图书馆阅读推广现状 　　1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，号召全人类关注阅读，用阅读点亮人生。各国纷纷响应这一号召，以图书馆为中心，开展多种形式的阅读推广活动。我国也于2008年将“促进全面阅读”写进《图书馆服务宣言》，并于2012年在十八大报告中强调开展全民阅读活动的重要性。高校图书馆作为高校阅读推广的主体，理应承担起阅读推广与文化传播的重任。我国各大