七说《美丽的小兴安岭》.pptVIP

教材分析 学情分析 教学模式 教学设计 资源开发 七说 课堂评价 板书设计 一、研读教材 地位、作用和特点 教学目标 教学重难点 说教材 1、教材的地位、作用及特点 《美丽的小兴安岭》是人教版小学语文第五册第六单元的一篇精读课文，本单元以“壮丽的祖国山河”为主题开展。本单元由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映优美风景、丰富物产的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。 《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 教学目标 知识能力 过程方法 情感态度 利用多媒体课件创设情境，直观感受文章所描写的景色，引导学生感情朗读，讨论、交流文章内容。 体会小兴安岭的美景，激发热爱祖国壮丽山河的感情；增强环保意识。 1、理解课文内容，了解课文胡写作顺序。 2、了解小兴安岭的美与丰富的物产。 3、体会作者用词的准确与生动性，学习作者抓住景色特点，进行观察及表达的方法。 4、有感情地朗读课文，选背喜欢的段落。 结合新课标提出的三个维度和本课的自身特点，我将教学目标确定为 2、 教学重难点 教学重点 教学难点