2018年春一年级语文下册 2 雨点（第1课时）教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《雨点》 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2.认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点。 3. 培养学生自我探索、发现的能力。 4. 激发学生观察大自然的兴趣。 一、谈话导入课题。激趣揭题：播放歌曲《小雨沙沙》，导入课题。 昨天，我们认识了一个新朋友。它叫什么呢？（雨点）请你热情的和它打声招呼吧。 　　生：（HELLO！雨点，你好雨点） 二、细细体会，美读欣赏。 1.小朋友们来，请你读读这些词语。（落进，池塘，睡觉，小溪，散步，江河，奔跑，海洋，跳跃）指名读，个别读，开火车读。 2.请小朋友们小声读课文，边读边想：小雨点把我们带到了哪些地方？ （小雨点把我们带到了 。） 请你用一句话来说说：小雨点把我们带到了池塘，小溪，江河和海洋里。 （练习说话） 三、启发想象，练习表达。 现在你们就是可爱的小雨点，认真地读读课文，你想落进哪儿就落进哪儿。读后再与同桌交流一下。 　　四、精读课文： 　　1、学生自读课文，同桌交流。 　　2、集体对话交流：小雨点，你想落进哪儿？ 　　（学生选择学习课文句子） 　　（一）生：我想落进池塘里，在池塘里睡觉。（点幻灯） 　　（1）为什么呢？（因为池塘里的水一动也不动，我来到这里，就想好好地睡一觉。） 　　（2）瞧，小雨点真的睡觉了。 　　（3）指导朗读：雨点落进池塘里