人教版新课标小学数学四年级下册《乘法分配律》杨长瑜.pptVIP

人教新课标四年级数学下册 鄢家河小学 杨长瑜 理解乘法分配律的意义，并能应用乘法分配律进行简便计算。 学习目标：1﹡ 1．口算。 (27+73)×8? 40×9+40×1??? 14×（10+2 ） ? 10×6+10×4 2．用简便方法计算。 　 25×63×4 3．看谁算得又对又快。 20×5+5×80???? ?? (1250+125)×8 双基回顾：5﹡ 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑种树，有2人负责抬水浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 合作学习：4﹡+3﹡+3﹡ 【任务】 1.认真读题，列两种综合算式解答。 2.比较两种解答方法，你发现了什么规律？ 【要求】 独立完成----小组讨论----大胆展示 (4+2)×25 4×25 ＝ 25 ×(4+2) 25×4 ＝ 2×25 25×2 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别同这个数相乘，再把两个的积相加，结果不变，这叫做乘法分配律。 + + 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别同这个数相乘，再把两个的积相加，结果不变，这叫做乘法分配律。 如果用字母a、b表示两个加数，