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中二班幼儿户外活动的工作分享 王敏楠 幼儿户外活动的重要 幼儿园户外活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外活动不得少于两小时”。因此，积极地开展户外活动是每个班级体育工作的重要组成部分。如何组织好幼儿的户外活动就成了本班老师的主要工作，对于如何开展幼儿户外活动我总结了两点心得与大家一起交流分享。 幼儿户外活动心得分享 一、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的活动 二、根据幼儿的需要，开展丰富多彩的活动 一、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的活动 有一次，我观察到我班的 幼儿（胡钰峰）在上午户外活动玩滑梯的时候，他与其他幼儿不同，总是逆爬滑梯，从直线滑梯、大筒滑梯到曲线滑梯，他都要逆爬而上。刚开始时，我打算当面制止幼儿的危险行为。后来，自己想到该幼儿这样做可能是对单一、枯燥的玩滑梯方式感到了厌倦，而对攀爬活动产生了浓厚的兴趣。于是，我改变了玩滑梯的方式，引导幼儿脱掉鞋袜，尝试逆爬各种类型的滑梯，锻炼幼儿的攀爬能力。 此外，在之后几天的户外活动中，我们还进行了单绳攀爬，锻炼幼儿的平衡和攀爬能力。 一、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的活动 1、班级老师的特点： 一、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的活动 配班老师（黄郁娟）：具有六年的幼教工作经验，又是五岁半孩子的母亲。所以，从幼儿安全和保育方面来讲，她对活动提出的意见是有重要参考性的。 保育老师（敦敦）：敦敦老师进班的时间不长，各方面的知识和经验还需要积累。多数情况下，她都是积极配合我和黄老师的工作。 2、班级老师的配合： 在我和配班黄老师协调、商议，达成共识后，我再将新的活动方式以及注意事项告知保育敦敦老师。 二、根据幼儿的需要，开展丰富多彩的活动 1、幼儿的基本情况： 本班幼儿（姜惟瀚）出勤情况较差。每次他来园进班时，情绪较为低落，不愿意来园。后来，根据我在日常学习和生活中的观察、了解，该幼儿在各科知识上的理解和掌握能力较弱，没有从学习中体验到成功的乐趣。由于出勤较差，他与本班其他幼儿的交往关系不是很亲密。 2、幼儿的需要： （1）体验学习的乐趣，增加知识积累 （2）与其他幼儿建立亲密的交往关系 夏天，玩水枪活动是幼儿最为喜爱的消暑活动之一。该活动中，我将《汉字宫》课堂上所学过的汉字卡片粘贴在户外活动区域内，包括滑梯上、轮胎上、墙壁上、脚踏车上等。让幼儿听老师的汉字口令，在该区域内找到这张汉字卡片并用水枪射击它。这样做既可以避免幼儿在玩水枪时，衣服全湿透，无法更换的情况，又可以避免该幼儿由于所掌握的知识较少，产生厌学情绪。 二、根据幼儿的需要，开展丰富多彩的活动 1、家长朋友的配合： 这次“水枪击字“活动的开展，首先离不开班内各位家长朋友的支持和配合。他们积极为幼儿准备了水枪，确保每名幼儿都有一支。 2、班级老师的配合： 其次，得益于与班内其他两位老师的沟通。在两位老师对该活动表示赞成后，我们对活动场地的范围以及各位老师重点管理的位置进行了商议，以确保幼儿安全地进行活动。 二、根据幼儿的需要，开展丰富多彩的活动 1、陈鹤琴先生说过“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏”。 2、最了解幼儿活动兴趣和需求的就是班内的三位老师。所以，任何一项新户外活动的开展， 离不开三位老师的意见交换、感受分享、观念刺激、沟通讨论。 总结 谢谢大家 卓越源于专注 诚信铸就品质