2018春二年级语文下册 第六单元 第21课《下雨啦》教学设计2 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《下雨啦》 教学目标 知识目标：学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“忙” 练习说话。 2.技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。 4.情感目标：理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 教学重难点：重点是学会本课生字词，理解课文内容，掌握自然知识。难点是了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。 课前准备：1.词句条及活动的小白兔图。2.小白兔、燕子、鱼、蚂蚁的头饰。 教学要点：　　理解课文内容，知道下雨前会出现“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”这三种现象，并初步了解产生这些现象的原因。 教学过程：　　一、揭题析题　　（一）谈话、板书课题。　　（二）区别“下雨了”与“要下雨了”。　　二、小声自读课文　　要求学生边读边注意三点：　　（一）看清课文中加拼音的字，读准读音。　　（二）想想课文中出现了哪几种小动物？　　（三）看看课文是分几个自然段写的？　　三、检查提问　　（一）指名分自然段朗读课文。　　（二）课文中出现了哪几种小动物？　　（板书：燕子、鱼、蚂蚁）　　（三）课文是分几个自然段写的？在书上标出来。　　四、讲读课文　　（一）学习第一自然段。　1.指名读第一段。其他同学边听边想这