2018春三年级音乐下册 第3课《顽皮的杜鹃》教案 人音版.docVIP

PAGE PAGE 1 《顽皮的杜鹃》 教学目标： 1 能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。 2 在歌曲学习的过程中，认识sol、mi两个音的音高。 教学重点：学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点： 1、跳音记号的准确性。 2、在教学过程 中渗透情感教育。 教学准备： 多媒体、口风琴，打击乐器，课本。 教学时间：一课时。 教学过程 ： 一、 情境导入 听《杜鹃圆舞曲》，律动表演。 师：愉快的音乐课就要开始了，让我们先来听段音乐，你可以岁音乐自由的律动。一起跳个舞吧 师：在刚才的音乐中，你听到了什么声音？ 这段乐曲在二年级的时候曾经介绍过给同学们，它的名字叫《杜鹃圆舞曲》，今天，这只可爱的小杜鹃又飞到我们的教室里来了，还给我们带来动听的歌曲呢！ （设计意图：回顾复习，并且从音乐中感受杜鹃叫声。） 二、寓教于乐 大家把课本打开到第十页，今天我们就再来认识认识这只小杜鹃。这次他是从那个国家飞来的！奥地利飞来的：板书：顽皮的杜鹃。 （设计意图：了解音乐的特点。） 1、为什么说他顽皮呢？让我们来仔细感受，看看发生了什么事？（播放视频）（她先不理我，后来又主动的接近我） （设计意图：仔细关注歌词。为后面的演唱打好基础。） 2、师：除了这些，我们还了解到杜鹃喜欢栖居在开阔的林地，特别是近水的地方，它的叫声是，（咕咕）常在