关于航天杯首届中国大学生职业规划设计.docVIP

PAGE — PAGE 1— 附件一： 安徽省第三届大学生职业规划设计大赛高校回执表 参赛高校 领队老师 职务 联系电话 参 赛 选 手 姓 名 性 别 所 在 系 专 业 指导教师 备注：请将此回执于11月2 PAGE —PAGE 3— 附件二： 安徽省第三届大学生职业规划设计大赛参赛选手评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 PPT陈述 （总分80分） 回答提问 （总分20分） 总 分 陈述完整 立意新颖 主题突出 思路清晰逻辑合理 普通话规范 举止得体 仪表大方 回答提问全面 客观准确精炼 回答自然流畅 （40分） （20分） （10分） （10分） （10分） （10分） 1 安徽省第三届大学生职业规划设计大赛参赛选手评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 PPT陈述 （总分80分） 回答提问 （总分20分） 总 分 陈述完整 立意新颖 主题突出 思路清晰逻辑合理 普通话规范 举止得体 仪表大方 回答提问全面 客观准确精炼 回答自然流畅 （40分） （20分） （10分） （10分） （10分） （10分） 2 安徽省第三届大学生职业规划设计大赛参赛选手评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 PPT陈述 （总分80分） 回答提问 （总分20分） 总 分 陈述完整 立意新颖 主题突出 思路清晰逻辑合理 普通话规范 举止得体 仪表大方 回答提问全面 客观准确精炼 回答自然流畅 （40分） （20分） （10分） （10分） （10分） （10分） 3 附件三： 安徽省第三届大学生职业规划设计大赛评分规则明细 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书 （PPT文档）内 容 自我认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 职业认知 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2．对目标行业发展前景及现状了解清晰，并且了解行业中的就业需求 3．对行业内标杆组织的人力资源管理战略、企业文化等的分析，做到“人企匹配” 4．对目标职位的工作职责、任职者所需技能等的分析，做到“人岗匹配” 5．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响 6．环境评估理论、模型的应用 职业目标 路径设计 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 2．职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 3．要用长远的眼光设定职业目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 规划与实施计划 1．行动计划清晰、可操作性强 2．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 3．近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性 评估与备选方案 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2．对职业路径进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性 作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划 作品思路 和逻辑 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 作品美观性 PPT版面清晰美观，创意新颖