反比例函数y=k-江苏常熟职业教育中心校数学化学习平台.PPTVIP

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反比例函数y=k-江苏常熟职业教育中心校数学化学习平台.PPT

反比例函数y=k-江苏常熟职业教育中心校数学化学习平台

2010年9月5日0时14分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功将“鑫诺六号”通信广播卫星送入太空.在“鑫诺六号”飞行期间,我们时刻关注着“鑫诺六号”离地面的距离随时间是如何变化的,数学上可以用——————来描述这种运动变化中的数量关系. (函数) 问题3:初中学过哪些函数?它们的定义域、值域、对应关系分别是什么?怎样理解y=f(x)的意义? 问题4:请同学们勾画出概念中的关键词,并用简洁的语言说明. 通过交流得出以下几点: 1.都是非空的数集; 2.任意性与唯一性; 3.确定的对应关系,对应关系可以是解析式、图象、表格. 探究1 判断下列那些是函数 (1) 气压(105Pa)0.5 1.0 2.0 5.0 10 沸点(℃) 81 100 121 152 179 (2) 函数三要素:定义域、值域和对应法则。 问题6:若两函数的三要素相同,这两个函数是什么关系? 问题7:若两个函数的定义域和对应关系一致,则这两个函数什么关系。 强调:值域由函数的定义域和对应关系唯一确定。 函数相等的要点 定义域 对应法则 注意: 确定自变量的取值范围时,不仅要考虑 函数关系式有意义,而且还要注意问题的实际意义。 * §3.1 函数的概念 江苏省常熟职业教育中心校 范梅芳 江苏省职业学校文化课教材《数学》第一册 教学程序设计 复习回顾 分析实例 引出函数的概念 与初中函数概念进行比较,明确现在函数的优越性 大量例举生活实例深刻理解函数的概念 了解函数的三要素 例题处理 课堂练习 课堂小结 课下作业 教学导图 大家还记得,初中数学函数的定义吗? 初中阶段我们都学过那些函数呢? 在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定了一个x值,相应的就确定唯一一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量 一次函数:y=kx+b(k,b为常数,k≠0) 二次函数:y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0) 反比例函数:y=k/x (k为常数且k≠0) 是函数吗? 解析式可以用来刻画函数。 实例一:炮弹飞行 一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随着时间t(单位:s)变化规律是 h=130t-5t2 A中的任意一个时间t,按照对应关系h=130t-5t2,在数 集B中都有唯一确定的高度h和它对应 近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题,右图曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979—2001年变化情况 A中的任意一个时间t,按照图中曲线,在数集B中都有唯一确定的面积S和它对应 实例二:臭氧层空洞面积 图像可以用来刻画函数。 表格也可以用来刻画函数。 实例三:恩格尔系数 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活水平越高,下表表明了我国自”八五”计划以来城镇居民恩格尔系数变化情况 37.9 39.2 41.9 44.5 46.4 48.6 49.9 49.9 50.1 52.9 53.8 恩格尔 系数(%) 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 时(年) 数集B={53.8 52.9 50.1 49.9 49.9 48.6 46.4 44.5 41.9 39.2 37.9} A中的任意一个时间t,按照表格,在数集B中都有唯一确定的系数和它对应 问题1:以上三个例子的共同特点是什么? 归纳以上三个实例,我们看到,三个实例中变量之间的关系都可描述为: 对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都有唯一确定的y和它对应.对应关系有解析式,图象,表格. 因此,究其函数的本质,我们用 集合和对应的观点给出函数全新的定义。 ⒈一般地,设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称 f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。 记作:y﹦f(x),x∈A。 其中,x

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