学前教育发展趋势跟教育理念提升.pptVIP

学前教育发展趋势与教育理念提升 一、当代社会背景的基本特征 1.经济全球化 全球意识、国际视野 合作、交往、赞美、分享 2.信息时代 信息意识与素养、信息获取与处理能力 3.可持续发展 终身发展、自主思考并规划人生 4.知识经济 创新精神、探究意识与能力 对社会成员的基本要求 健全的价值观； 健康负责任的生活态度； 创造意识和能力； 参与社会实践的能力； 善于和他人共同生活、工作； “学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”（德洛尔报告） 中国学前教育的研究的重点 《朝花夕拾·二十四孝图》 《狂人日记》 《我们怎样做父亲》 二、 学前儿童观 首创中国第一所乡村幼儿园 幼儿教育实为人生之基础 倡导生活教育 解放儿童 教学做合一 二、 学前儿童观 陈鹤琴 创办我国最早的实验幼儿园----南京鼓楼幼儿园 创立了“活教育”的理论 开创我国儿童心理科研工作，以观察实验法研究儿童个案心理 创办幼师、幼专 （三）现代世界视域内的儿童观 1、儿童是人，具有与成人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格 2、儿童是一个全方位不断发展的整体的人，应尊重并满足儿童各方面发展的需要 3、儿童发展的个体差异