大学学群学类卡教材工作坊-国立竹北高级中学辅导处.PDFVIP

竹北高中 大學學群學類卡 工作坊 2014.03.14 大學學群學類卡教材工作坊 李露芳/林口高中 【編輯大意】 子曰：「15 志於學」，發展心理學也認為這個時間點是個體探索興趣、價值觀、及能 力的重要階段。我們希望透過這套卡片的運用 ，協助中學階段的學生進行生涯方向的探 索。「大學學群學類卡」是依據財團法人大學入學考試中心於「2011 年版大學學系探索 量表」中所列出的 123個學類，依其學類碼、職業何倫碼、所屬學群、及學類內容介紹 等內容所編製而成的卡片，利於協助高中學生認識大學校系及進行生涯探索。 這套卡片的插圖是由林宜靜小姐所繪製，經費來源為國立中壢高中 101 學年度高中 職適性學習社區均質化，並大學入學考試中心授權限本校生涯規劃課程與教學使用。 【內容說明】（範例） 1 竹北高中 大學學群學類卡 工作坊 2014.03.14 資訊內容 說明 學類碼 依照「2011 年版大學學系探索量表」 這裡使用「職業何倫碼」前兩碼，表示從事該學類相關職業的人，較顯 何倫碼 著的人格特質。 學類名稱 依照「2011 年版大學學系探索量表」 依照「2011 年版大學學系探索量表」，分成「所屬學群」和「所屬第二 所屬學群 學群」。 以四種顏色代表該學類下所屬的科系大多數分佈的類組，分別是：「粉 紅色(1) 」為第一類組、「淺藍色 (2) 」為第二類組、「淺綠色(3) 」為第三 類組（四色框） 類組、「橙色(4) 」代表與設計、美術、體育、音樂、舞蹈等才藝類別有 關，通常需要考術科。 學類介紹 依照「2011 年版大學學系探索量表」的各學類內容介紹。 頁碼 依據「2011 年版大學學系探索量表」中所列出的123個學類代碼序號。 2 竹北高中 大學學群學類卡 工作坊 2014.03.14 【關於編製學群學類卡的幾項討論】 1. 這裡採用的何倫碼係根據大考中心網頁所下載之「 123個學類最具代表之興趣碼及該學 類所屬學群」一表中所使用的「職業 Holland碼前兩碼」，意思是指從是該學類相關職業 的人，較顯著的人格特質。  該表格內尚有「首碼百分比」是指該學類未來可從事的數種職業的 Holland碼，最 具代表的代碼之百分比，另外大學生興趣Holland碼因解釋且聯結 O*NET Online 不 易，所以學類卡上並未採用。（該學類未來可從事的職業可於大考中心網站上查詢）  大部分的學類，前兩碼中都包含首碼，但少部分的學類首碼與前兩碼職業Holland 碼 不同，卡片上仍採用前兩碼作為代表，後續在教案設計上可配合活動與網頁查詢， 幫助學生瞭解職業 Holland碼 進行生涯探索。  不管是首碼或是前兩碼的職業Holland碼都可以和大考中心的「學系探索量表查詢 系統」以及「O*NET Online 」搭配查詢，但是仍不可忽略當中的百分比計算仍為參 考用。 2. 123個學類所屬的類組 ，這裡的類組是參考大考中心網頁所列出各學類下的學系大多分 屬於哪一類組（學測偏重科目或指考採計科目）來作分類。「粉紅色(1) 」為