永嘉中学肖飞燕.ppt

1.粒子速度大小最后结果未算出或结果错误 2.半径计算错误；没写单位或单位有误 3.无法理解圆球形玻璃泡是立体的，而电子却在一个平面内运动，因此无法构建合理模型，求得临界值 4.审题不仔细，只求出玻璃泡上被电子击中的范围，却没有求电子运动到两边界点对应的半径 5.能判定电压取875V电流取0.5A时，半径最大，但误以为将电压取0V电流取2A时，半径最小值取0为另一临界。 6.求得最大值r=20cm，但不会求得对应边界点位置； 7.题目干长，读题挑战大 1.取材来自课本演示实验——命题来自演示实验拓展 重视课本素材的挖掘 2.读题能力的培养 首先，从心理上是悦纳的 其次，掌握读题的技巧——分解，分层 再次，梳理已知量和待求量 再次，建立物理模型，联系物理规律，必要设中间量 最后，规范答题 24．（20分）洛伦兹力演示仪可以演示电子在匀强磁场中的运动径迹。图甲为洛伦兹力演示仪实物图，图乙为洛伦兹力演示仪结构示意图。演示仪中有一对彼此平行的共轴串联的圆形线圈（励磁线圈），当通过励磁线圈的电流为I时，线圈之间产生沿线圈轴向、磁感应强度B=kI（k=1×10-3T/A）的匀强磁场；半径R=10cm的圆球形玻璃泡内有电子枪，可通过加速电压U对初速度为零电子加速并连续发射出，电子刚好从球心的正下方S点沿水平方向射出。已知图乙所示演示仪中励磁线圈产生的磁场方向垂直纸面向里，OS=10cm，电