园林品牌专业建设实践与思考.docVIP

园林品牌专业建设实践与思考 　　摘 要： 本文围绕培养园林专业应用型人才为目标，以南京林业大学园林专业为例，通过师资队伍建设、课程教材建设、实验实践建设和教学改革等方面，阐述了园林品牌专业建设的实践与思考，为其他高校相关专业的品牌专业建设提供参考。 　　关键词： 园林 品牌?Ｒ到ㄉ? 教育实践 　　品牌专业是指专业建设、教学成果、课程体系、人才培养、社会声誉、发展潜力、专业竞争力等方面达到一流水平的专业[1]，具有先进的教学理念、优质的培养模式、丰富的教学资源、高水平的师资团队、完备的教学科研条件，为高等院校同类专业的建设起示范和引领作用。品牌专业建设是高等学校优化学科专业结构、丰富专业内涵、推进教学改革、提升专业整体水平的重要举措，也是提高人才培养质量的关键[2]。 　　随着经济社会快速发展，资源匮乏、环境污染、生态系统退化等问题日益严重，人们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。园林专业是研究环境优美、生态宜居、舒适便利的人居环境，研究“生态与景观兼顾、建设与保护并重、城市与乡村一体”的生态文明的综合性专业。面对经济、社会发展的重大需求，园林专业起到了不可替代的重要作用。 　　本文以南京林业大学园林专业为例，从师资队伍建设、课程教材建设、实验实践建设和教学改革等方面探讨园林专业的建设方案和具体建设内容，以期进一