探究自然的科学方法-台中立中山国中.PPTVIP

科學方法~探究自然的科學方法~ 台中市中山國中 陳芊瑋 編製 為什麼？ 為什麼看到閃電 後，才會聽到雷 聲？ 為什麼？ 為什麼下過雨後， 有時會出現彩虹？ 為什麼？ 為什麼有些大樹 到了秋冬季節會 落葉？ 這麼多的為什麼 ，怎麼辦呢？ 主角上場嚕！ 就讓我來告訴 妳，該如何找 到問題的答案！ 前情提要 其實，最近我家先生 腳底經常發癢，讓他 無法好好思考、好好 破案！ 忘了告訴大家， 我家先生可是大 名鼎鼎的偵探─ 福爾摩斯 幫助先生的方法 這些天老是下雨， 而先生趕著破案， 四處奔走~~ 以前先生可沒有這 個問題！難道是因 為下雨的關係嗎？ 我開始尋求各種可能原因！ 先生腳底發癢，應 該是鞋內過於潮濕 ，孳生黴菌造成的。 藉由實驗來證明假說！ 利用表格來呈現實驗結果進而分析 因為常下雨，致使 先生腳底孳生黴菌 ，也就是俗稱的香 港腳啦！因此才會 腳底發癢！ 解決問題的步驟 觀察 注意事項 1.首先要能像我一樣仔細觀察。 現在我家先生 都不穿鞋了！ 就讓我們一起來探究吧！ ~THE END~ 實驗設計方法 1.分為實驗組與對照組。 實驗結果呈現 直方圖 * 觀察 提出問題 參考文獻資料 形成假說 設計實驗步驟 實驗設計方式 X O(16cm2) 12天 X O(7cm2) 6天 X O(3cm2) 4天 X X 2天 乙組 甲組 分析實驗結果 實驗結果呈現 提出結論 科學方法 提出問題 參考文獻資料 形成假說 設計實驗步驟 分析實驗結果 提出結論 3.實驗步驟要合理。 4.實驗結果記錄要正確、清楚。 5.世上所有的道理皆不一定是真理。 2.多參考各方資訊。 變因可分為： 控制變因：除操作變因外，其餘因素 皆應一致，稱之。 操作變因：實驗刻意操控的因素。 2.考慮所有會影響實驗的因素，稱為 變因。 應變變因：隨操作變因改變而改變。 返回 * * *