课件：SPSS在方差分析上的应用.ppt

9.5 重复测量设计的方差分析 概述P187:重复测量设计方差分析的样本必须包括同质的实验单位或进行多次重复测量的实验。 GLM重复测量属于高级分析过程，是对同一因变量进行重复测量，可以是同一条件下进行的重复测度，目的在于研究各种处理之间是否存在显著性差异的同时，研究被试着之间的差异；也可以是不同条件下的重复测度，目的在于研究各种处理间是否存在显著性差异的同时，研究形成重复测量条件间的差异以及这些条件与处理间的交互效应。 重复测量设计方差分析的数据文件结构：若干次重复测量结果作为不同因变量出现在数据文件中。 9.5 重复测量方差分析实例1 P188实例1-Data09-09 ：设置了三个级别的视觉刺激作为处理因素变量vsno(视觉刺激等级1、2、3)，4位被试者均接受三个级别的视觉刺激，并在同样条件下测试三次(time1,time2,time3) 。 H0：三个级别的视觉刺激之间（被试者内）无显著性差异。 菜单：Analyze-General Linear Model- Repeated Measure Within-Subject Factor Name:time Nuber of Levels:3 Define: Within-Subjects Variables [time]:time1,time2,time3 Between-Subject Factor:vsno 结果中比较有用的值：Sig显著性概率值（三次测量之间没有显著性差异， 4位被试者之间对每种相同视觉刺激的反映也没有显著性差异，而对不同的视觉刺激等级有显著性差异） 9.5.4 重复测量方差分析实例2 P191实例-Data09-10a ：研究四种药物对某生化指标的作用（med1, med2, med3, med4） ，5位被试者参与实验，零假设H0：四种药物对某生化指标作用之间（被试者内）无显著性差异。 菜单：Analyze-General Linear Model- Repeated Measure Within-Subject Factor Name:med Nuber of Levels:4 Define: Within-Subjects Variables [med]:med1-med4 Option: Display Means for: Med Display: Descriptive Statistics 结果中比较有用的值：Sig显著性概率值（四种药物对某生化指标作用之间有显著性差异，而5位被试者之间对每种相同药物的反映也有显著性差异） 9.5.5 关于趋势分析 P194概念：当重复测量的条件是某些顺序变量时，可以分析重复测量的因变量随顺序变量变化的趋势。 实例-Data09-11 ：选择16名实验对象(no)，使用两种方法(group)锻炼他们的记忆力。训练一段时间后，每隔一天测试一次记忆情况，共测试5次。每次测试对每个参与实验的人员均按一定的法则打分(day1-day5)。这是一个组内因素、一个组间因素的重复测量设计的例题。因为组内因素是与时间有关的变量，因此不但可以分析比较两种训练记忆的方法哪个更有效，还可以得到随时间的推移，记忆分数随时间下降的数学模型（线性关系Linear、二次关系Quadratic、三次关系Cubic）。 菜单：Analyze-General Linear Model- Repeated Measure Within-Subject Factor Name:days (Nuber of Levels:5) Define: Within-Subjects Variables [days]:day1－day5 Between-Subject Factor:group Model：Main effects（days，Group） Plots：Days*Group Option: Display Means for: Days,group,overall Display: Descriptive Statistics和Estimate of effect size 结果中比较有用的值：Sig显著性概率值（多元、组内、趋势分析）和趋势图（Days*group的Plot图） 9.6 方差成分分析 概述P198:是对混合效应模型中各随机效应对因变量变异的贡献进行分析。 菜单：Analyze-General Linear Model- Variance Components 定义因变量和随机因素 选分析模型Model：Full Model或Custom 选分析方法Option：四选一 MINQUE正态最小二次无偏估计，默认方法 ANOVA（Analysis