如何上好职校电工电子专业专业基础课.docVIP

如何上好职校电工电子专业专业基础课 　　摘要：本文分析职校学生的特点和实施专业基础课的教学改革，主要是处理好教材，改革教学方法，认真备好课，认真上好课，认真辅导，认真批改作业，并追踪调研，总结几点体会。 　　关键词：基础知识 专业基础 启发诱导 少而精 四个认真 　　1 情况分析 　　1.1 学生学习情况： 　　①学生的来源：职校的生源主要来自全省各个市县的中学毕业生，少数民族学生占相当一部分，这些学生原来就在中学的实验及师资条件较差，而且有较多试读生（没有参加中招考试或考试分数较低的学生）整体素质较差，文化基础知识差，思想品德修养差，组织纪律性也差。 　　②学生的知识基础情况：职校学生学习专业基础所必备的文化基础知识普遍掌握得不好，主要表现在：基础知识贫乏，知识断层现象普遍存在，运算能力低，例如有相当部分学生连的简单计算都不会，解决问题、分析问题的能力差，逻辑推理论证能力低。 　　③学生的非智力因素情况：学生学习的态度不端正，学习兴趣不高，学习目的不明确，例如学习本专业有瞒混过关，得过且过的想法较严重，学习其他学科时已经养成了没有预习的习惯，做习题之前从来不搞好复习，对待学习中的困难就采取避开的态度。特别是少数民族学生理解概念，掌握规律和应用物理、数学、化学等知识解决简单问题的水平较差，很容易出现错误，造成以上表现主要是由于基础教育条件差，特别是少数民族地区的学生