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- 2018-12-03 发布于广西
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教 学 内 容 1.顺利完成实习生管理及带教11人(张掖医专5人,省卫校6人)。完成2013年实习生培训计划表。 2.每周组织专科及基础知识讲座,每月进行护理查房(PPT)。 3.积极参加护理部组织的鼻饲法操作培训,并对科室人员进行分批操作培训。 教学方面存在问题 1.由于临床工作繁忙,学生只局限于基础护理操作方面,工作较机械,只知其然不知其所以然。 2.教学方式缺乏灵活性,被动教学成分较多。 3.个别护理人员对病人评估不够全面,专科理论知识不够扎实,操作技术欠规范,随意性较强。 4.带教人员与实习生沟通较少。 临 床 工 作 改 进 1.无实习生阶段,加强科室护理人员专科基础知识及临床技能学习,增加自己的临床经验积累,努力使自己成为一名合格的带教。 2.排班尽量固定,争取做到专人带教,同学也能简单了解患者病情,汇总同学意见和建议,分析原因并改进。 3.开展实习生座谈会,给予帮助和支持。实行一对一、手把手带教。 4.带教模式多样化,条件允许,也可做到学生包干. 1.改变了原有管理模式 3.对效期近的药物用红点做醒目标识 成 效 临 床 组 工 作 内 容 工 作 中 存 在 的 不 足 1.手术日液体更换不及时,尤其在手术量大时较为明显。 2.输液巡视卡上所签液
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