主题活动“树”教案G.docVIP

主题活动“树” 一、主题的由来： 在我们的周围，到处都是树木，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这 些东西，却很少思考些什么问题，生活中看似平常的东西，其实蕴含着很多教育契机二期课改新理 念的精髓是：倡导回归幼儿生活，从中提升、挖掘教育内容来拓展幼儿的学习。尤其对大班孩子来 说，选择既符合他们生活经验，又富有挑战性的教学内容，是激发他们探索兴趣和提高教学活动质 量的关键。我通过观察了解，针对幼儿兴趣点和已有的经验开展树“树真好”这一生成活动。整个 活动预设“小树的秘密、树与自然、树的结构”三个环节。通过活动让幼儿知道树与人类和自然的 关系，感受树给人类带来的好处。 二、我们的期待： 我们希望通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的树 世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些 自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的关于树的知识，去结识更 多的大树朋友，让孩子真正喜欢树木，喜欢大自然，知道我们的生活和树有着密切的关系，离开了 树木，人类将无法生存。 三、具体目标： 1、关心周围与我们一起生活的树木，感受我们的生活离不开树木，要爱护树木。通过对树的探究， 激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。 2、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称 , 寻找它们不同的特征。让幼儿掌握一些树的名称， 知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。 3、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识 知道树与人类的密切关系，懂得爱 护树木，初步萌发环保意识。， 4、在活动中体验自己学习的乐趣，激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植 物。 四、主题调查问卷： 1 主题活动“树”调查问卷 号数 ： 最常见的落 你见过会结果的树 你最喜欢的树 树的基本组成部 树的功能： 叶有树是： 和开花的树有哪些： 是： 分： 小朋友眼里的树： (拿起画笔画出来吧！ ) 说说怎样保护树，树给我们带来了什么？（孩子说家来长记录） 五、主题总目标 1、 通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。 2 2、 让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。 3、 知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。 4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植物。 三、主题网络 树的 小树过 树的营 制作树成长 栽树 年轮 冬天 养 的画册 歌 年龄 保养 成长 种植 果 树 果树知多少 树和木制品 成长的奥秘 树的 不 美 丽 的 小 树 一 样 树 全身 都是 银杏树的作用 盆景 盆 景 的 树 树的奇观 宝 木 块 重 量 大 比拼 树之最 会变的树 多 种 多 样的树 会走路 美丽的 的树 鸽子树 老 智 力 竞 叶子 寿 树的 常 青 树 和 落 赛：树之 大聚 星 最 色彩 叶树 会 神奇 的树 六、资源利用 可可树与巧 克力 1、社区资源：大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环 境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树 的知识，另外每年 3 月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。 2、信息资源：关于本主题的一些图片、录象、 PPT等资料。 3、家长资源：家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知 识点。如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。 3 4、物质资源：各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资 料。 七、主题活动目录 活动 1：我认识的树 活动 2：一次关于树的写生 活动 3：大树的作用 活动 4：我和树儿交朋友 活动 5：大树的秘密 活动 6：叶子大聚会 活动 7：美丽的鸽子树 活动 8：神奇的树 活动 9：有趣的树根 活动 1 0：大树妈妈本领大 活动 1 1：我爱大树 活动 1 2：小树过冬 活动 1 3：木制品大合集 八、主题环境创设 类别 创设情况 相关材料 1、创设主题“树”的墙饰，将主题墙划分成 4 部分内 1、布置墙饰的材料 主 容（树的用途、 树的种类、 树的生长、 树的奇观）。 2、各种树、树叶的图片或照片 题 2、制作一棵大树背景作为幼儿作品展示区，并布置在 3、幼儿作品 墙 教室内与教师外走廊上。 1、 好玩的木质玩具。 4、 木制教具、玩具 活 操作区 2、 游戏：摸一摸 5、 触摸板（包括木板、铁板、布板、砖板 3、 木块重量大比拼 等） 动 种植小树苗，让幼儿学会护理——擦树叶 1、 小树苗。 生活区 区 的工