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练习 1： 积分：
根据提示看图写话：
第 1 节： 上学的路上，明明一边 ，
一边 。
第 2 节：这时，一位小弟弟 ，
只见他 。
好词：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
第 3 节：阿姨看到了 安慰小弟弟：
“ ”
第 4 节：还未走远的明明看见了这一幕，心想 ，
于是 （ 怎么做），
然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说
。
练习 2： 积分：
植树节
植 树节到了，同 学们一大 早来到_____ ______________
____________________。李林和王洁一起 ____________________。
_______________正在______________________。_________________
正 在 _____________________________。 远 处 的 同 学 们 有 的
____________________，有 的______________________，还有 的
_________________________。大家干得可带劲了！到了中午，
__________________________________。_
练习 3： 积分：
( 起一个标题 )
晚饭以后，东东家里可热闹了。 客厅里有_ ________________ ，
______ _______正 在 _______ _______。 _________和
_________坐在 ________ 上 ________， ________一 边喝 茶 一 边
________。他们看得 _______________。_____________正在_______
里____________ 。这真是一个 ___________的家！
放学以后，同学们在 __________________________。大家做得很
认真，有的 __________________，有的________________________，
有的_____________________，还有的__________________________。
最后，课堂被_________________________，大家高高兴兴地回家了。
练习 4： 积分：
看图续编故事
一 天 （ 标 题 ）
一 天 放 学 后 ， 小 明 走 在 回 家 的 路 上 ， 这 时
评语：
练习 5： 积分：
选你喜欢的一种小动物，写几句话。
评语：
练习 6： 积分：
提示：
1、 什么时候，天气怎么样？发生了什么事？ ( 乌云密布 狂风大作 倾盆大雨 )
图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？
2、 小女孩：不知所措、飞快、冲进
3、 老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
4、 男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑
评语：
练习7：积分：
提示：
1、图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
2、小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
3、词语：首先? ? 接着? ? 然后? ? 最后动词：挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词，把这个过程写具体。
评语：
练习 8： 积分：
提示：
1、 这幅图写的是什么时候的路上， 发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎
么想，又是怎么做，怎么说的？
2、 男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
3、 女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说
4、 结果：摸着头、涨红了脸、惭愧
评语：
练习 9： 积分：
提示：
第 1 节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？
第 2 节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以
想象他们当时的心理活动，观众的反应等。
第 3 节：结果怎么样
评语：
练习 10： 积分：
仔细看图， 想一想： 床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么， 他们分别
送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写
一段话
评语：
练习 10： 积分：
仔细看图， 想一想： 床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么， 他们分别
送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写
一段话
评语：
练习 10： 积分：
仔细看图， 想一想： 床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么， 他们分别
送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写
一段话
评语：
练习 10： 积分：
仔细看图， 想一想： 床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么， 他们分别
送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写
一段话
评语：
练习 10： 积分：
仔细看图， 想一想： 床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干
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