基于工作过程系统化 理实一体化制图教室作用及其建设.docVIP

基于工作过程系统化 理实一体化制图教室作用及其建设 　　摘 要：“理实一体化”教室的建设是工作过程系统化教学的前提条件。建设能满足岗位职业能力导向、任务引领、项目驱动的基于工作过程系统化的“理实一体化”的制图专用教室，教师才能在真实或仿真的职业环境中以工作任务为中心组织教学和实施工作过程系统化的教学。可见，“理实一体化”教室的建设为教、学、做的有机融合提供了基本的保障条件。 　　关键词：工作过程系统化 理实一体化制图教室 建设 　　 　　基于工作过程系统化的“理实一体化”教学作为一种创新的教学范式，体现了高等职业技术教育的特色。“理实一体化”教学以工作任务为中心组织教学内容，同时注重技能训练、理论联系实际，注重真实或仿真的职业环境。基于工作过程系统化的“理实一体化”教学的实施必须要有与“理实一体化”教学相配套的相应设施。因此建立能满足项目引领、任务驱动教学的“理实一体化”专用教室就显得尤为重要。 　　我院积极推进基于工作过程系统化的教学进程，制定了机械工程系专业人才培养方案，提出新建“理实一体化”制图专用教室。那么，“理实一体化”的制图专用教室需配备哪些与教学相配套的相应设施呢？ 　　首先，教室里应有“物”，即教学的载体（工作对象）：机械零部件、模型、挂图等。另外，教室应进行分区，有教学区（有活动桌椅以方便分组学习）、计算机绘图区（可在机房进行）、模型区、挂图区、机械