2018年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光13五四运动导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE  PAGE  PAGE 3 五四运动 教师寄语不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知学习目标重点：五四爱国运动（导火线、口号、中心和主力的变化、性质、意义）。 难点：理解五四精神及五四运动的历史意义。【课前预习】 1、五四运动知识表 时间地点成员口号斗争方式结果性质意义爆发扩大 五四精神的含义 爱国、进步、民主、科学 忧国忧民、不屈不饶、乐于奉献、勇于斗争的爱国主义 【合作探究】 材料解析题 材料一：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 材料二：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。 请回答：????????????????????????? 上述材料出自中国近代史上哪次运动？? （2）该运动的性质是怎样的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？ （3）如何评价这一历史事件？ （4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？ 【当堂反馈】 1.五四运动爆发的直接原因是（　　　）　 A.北洋军阀的黑暗统治　　　　　　 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.俄国十月社会主义革命的影响　　 D.新文化运动的兴起 2．口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是