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基于机器人比赛早期工程实验设计与实践 　　摘 要： 　　工程实践，就是指理工科类专业的学生在项目或者实习中，把自己所学知识用于实践，以此来加深自己学习专业的理解。面对现代大学生在进行工程教育以前，普遍缺乏工程实践的事实。我们开展了基于机器人比赛的早期工程实验设计与实践课程，提高学生科技创新的水平，把握自己大学生涯的规划；提高学生学习专业知识的能力、兴趣以及主动性。并且通过问卷调查可知，我们已经达到了预期的目的。 　　关键词：工程教育；实践创新；机器人；实验设计?オ? 　　 随着时代的发展，全球范围内产业的转移、转型和升级，对各国的工程人才的结构、质量和数量都提出了新的需求［ 1］。工程教育培养的人才不仅需要有一定的专业知识基础，同时也必须有综合工程实践能力。世界上公认最强的理工科大学――麻省理工学院就提出了“学以致用”的教育价值观和“做中学”的教学方法论。但是在中国传统应试教育的驱动下，中国大学所生产的“产品”往往缺少实用性。往往需要在企业中经过一段不短时间的改造才能产生他的使用价值。学生在进入大学进行工程教育之前，普遍缺乏基本的操作经验。而早期工程实践经验的缺失，则会从源头影响着学生对工程专业知识的学习兴趣、学习效率以及学习的主动性。严重影响着他们在工程教育中的成长。本文就是分析早期工程经验的重要性，结合我国工程教育产学脱节以及应试教育带来的弊端。提出基于机器人比赛的早