六年级下册人教版数学比例的意义_课件.pptVIP

2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 10 3 长5米，宽 米。 长2.4米，宽1.6米。 长60厘米，宽40厘米。 长15厘米，宽10厘米。 你还能从四面国旗中 找出哪些比例？ 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。 讨论，思考：比和比例有什么区别呢？ 从形式 上区别 从意义 上区别 比由2个数组成； 比例由4个数组成。 比表示两个数相除； 比例表示两个比相等的式子。 智慧城堡 加油啊！ 1、下面哪组中的两个比可以组 成比例?把组成的比例写出来。 (1)6:10和9:15 (2)20:5和1:4 (3) : 和6:4 (4)0.6:0.2和 ： 3 2 1 1 4 4 3 1 可以组成比例 可以组成比例 可以组成比例 不可以组成比例 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶10 和 9∶15 所以： 6∶10 和 9∶15 能组成比例． 因为： 6 ∶ 10 ＝ 9∶15 = = 2、根据比例的意义,哪个比 可以与 :4组成比例。（ ） A、5 : 4 B、20 : 1 C、1 : 20 D、5 : 5 1 4 1 C 用下图中的4个数据可以组成 多少个比例？ 3CM 4CM 2CM 1.5CM 1、下面各表中相对应的两个量的比 能否组成比例？如果能，把组成 的比例写出来。 2、小明买了3本笔记本花了9元钱， 李刚买了5本同样的笔记本花了 15元。 (根据题中的数据写出几组比例，并说明理由) 9 : 3 = 15 : 5 15 : 9 = 5 : 3 3 : 9 = 5 : 15 9 : 15 = 3 : 5 1、写出12的因数，再选出 其中的4个数组成比例。 12的因数有：1、2、3、4、6、12 2、写出比值是5的两个比， 并组成比例。 3、某罪犯作案后逃离现场，只留下一 只长25厘米的脚印，已知脚的长度与 人体身高之比为1：7，你能推测出罪 犯大约有多高吗？ 谢 谢 你知道国旗的长和宽吗? 10 3 长5米，宽 米。 长2.4米，宽1.6米。 长60厘米，宽40厘米。 长15厘米，宽10厘米。 长和宽的比值是多少？ 5 ： = 2.4 ：1.6 = 60 ：40 = 15 ：10 = 10 3 3 3 3 2 2 2 2 3 我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm