四年级上册三位数乘两位数教案.doc.docVIP

第三单元 三位数乘两位数 课题：口算乘法 教学目标： 1．通过学习使学生掌握两位数乘一位数和几百几十的数乘一位数的口算方法。 2．培养提高学生的理解和口算能力。 3．通过生活情境的展现激发学生的学习兴趣。 教学重点难点： 1．理解算理，掌握方法。 2．能正确地口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数。 教学过程： 一、复习准备。 1．口算下面各题。 20X 3 60X7 50X40 90 X5 2．笔算下列各题。12X6 18 X4 二、创设情境，揭示问题。 1．展示生活情境。(第45页主题图) 师：图上展示了每个物体的运动状态，你能说一说每个物体的速度是多少吗? (这里教师可以随机的给学生解释速度的含义。) 师：你还知道哪些物体的运动速度呢? 2．选择主题图揭示问题。(选择自行车和特别快车的运动主题图。) 揭示问题：人骑自行车3小时可以行多少千米? 师：怎样列式? 三、合作探究算理，揭示课题。 1．探究16X 3的口算方法。 师：根据以前的学习经验，你能口算出16X3的结果吗? (1)独立思考。 (2)合作交流。 (3)师生交流，将不同的算法呈现出来。 (4)教师根据学生的回答总结口算方法。 师：这就是我们今天学习的口算乘法。 2．探究160X3的口算方法。 出示问