四年级上册科学复习资料《声音》归纳整理.docVIP

年级上册科学复习资料《声音》归纳整理 四年级上册科学复习资料《声音》归纳整理 《声音》单元 ?声音是由物体的振动产生的。 ?音高和音量是描述声音的两个基本指标。 ?改变物体振动的方式可以改变它产生的音高和音量。 ?音高是由振动的频率决定的；音量是由振动的振幅决 定的。 ?人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它会振动；耳朵 和大脑会把这堅振动转换成声音的感觉。 3-1《听听声音》 ?我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物 体来制造出不同的声音。 声音有什么特点呢？ 声音会有大小（强弱）： 老师讲话一般比学生声音大，也就是强； 声音会有高低： 当音乐课唱“ 1 ”、“ 2 ”、“ 3 ”时，“ 3 ”的音高一些。 综合总结： 老师与学生同时唱“ 1 ”、“ 2 ”、“ 3 ”中的“ 3 ”时， 发现老师的声音响，也就是说， 在唱相同的音高时，老师的声音比较大比较强。 声音会有长短： 当火车接近我们时，拉响的汽笛声会让人感到声音变 短，当火车远离我们时，拉响的汽笛声会让人感到声音变长。 声音会有方向： 声音是以波的形式传播，但是，当把声音对准一个方向 时，声音将以那个方向为主进行传播， 就象老师同样站在教室门口，脸向内说话与向外说话 时，学生听到的声音大小会有很大差别。 我们可以用哪些常用自制工具来听出音高？ 敲击装不同水量的杯子（水高音低，水低音高） 2 .相同的力敲击两支大小不