《跑进家来的松鼠》教学课件..pptVIP

* 执教：铜仁市第二小学 廖海燕 我知道本课的学习任务是： 读读课文，说说松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？ 预习检查 1、读一读 读一读分享卡上的词语。可以齐读、轮读，指名读。 2、秀一秀 看看你们的分享卡填写的内容是不是一样，有疑问的地方可以提出来讨论。 3、批一批 互相批一批、评一评，看看同学的分享卡填写得怎么样，能得几颗星。 咱们来比一比哪个小组的速度最快！ 橱柜 贮存 蹿出 储备 干脆 失踪 榛子 垫窝 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 我会读 zhù cuān chǔ 松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 从松鼠做的这三件事中，你体会到了什么？ 1、独学 找出体现作者一家人喜爱松鼠的词句读读，谈谈你的体会。并想想作者采用了什么描写方法。 2、小组交流 由小组长提出交流方法，可以一人读一句谈谈自己的体会，也可以一起讨论有疑问的句子。 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 　　爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储