应用写作的发展趋势教学案例.ppt

美丽的梦想____建设独立的写作学学科;应用文的名称;;叶圣陶先生 1924 年在《作文论·引言》中提出了“文学”和“普通文”的概念。“其实国文所包的范围很宽广，文学只是其中一个较小的范围，文学之外，同样包在国文的大范围里头的还有非文学的文章，就是普通文。” ;应用文的功用与功效;曹丕的《典论·论文》是古代文学理论批评史上第一篇专篇论文，也十分重视文章的价值功用。他明确提出：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。可以看出这里所说的文章既包括文学作品也包括应用文。他高度评价文章功用，认为与经治国家大业同样重要，即有很高的社会政治功用，有与立功、立言同样重要的地位，是垂世不朽的盛事，比个人荣乐、生死更有深远意义。; 刘勰的《文心雕龙》是古代文学理论批评史上的不朽巨著，他重视文章社会功用的主张，提出：“唯文章之用，实经典枝条， “章表奏议，经国之枢机。” 他已不是像曹丕泛指文章、文学而言，而是专指章表奏议类公务应用文，论述对象更为明确。 ;应用文的发展阶段;应用文的原始形态; 鲁迅先生在《中国小说的历史变迁》中提出：“诗歌起于劳动和宗教。其一，因劳动时，一面工作，一面唱歌，可以忘却劳苦，其中有一个叫道‘杭育杭育’，那么，这就是创作；大家也要佩服、应用的。” “口头文学”的创作缘于人们生产过程中的实际需要，出于社会功用。;《史记正义》注：;;;;２、物画形态 　　指实物记事和图画记事。典型的实物记事是结绳， 这在古籍中多有记载。《老子》中有：“使民结绳而用之。” ;;;3、 应用文的书契形式 ;4、 应用文的“信史”;;;;《尚书》——第一部以应用文为主体的文章集;;一典，是立国的基本原则； 二谟，即治国计划； 三训，即大臣的态度； 四诰，即国君的通告； 五誓，起兵文告； 六命，国君的命令。 均为春秋以前历代史官收藏的政府重要文件和政治论文。 ;;春秋战国时期的应用文，主要是各种功用的“书”;魏晋南北朝应用文在趋于成熟;唐宋应用文体裁流变;东汉蔡邕《独断》对汉代公文的分类;蔡元培《论国文之趋势、国文之将来》分类;徐望之《公赎通论》分类 ;朱星《新文体概论》应用文分类;;50年代的“文章学”;;清华大学的朱德熙;暨南大学的何家槐;绪论(总论)开头 主题 结构 材料 表达方式 语言 文风 修改;70年代－８０年代;北京师范大学的刘锡庆;“八大块”集大成者;;东北师范大学李景隆;李景隆先生在《作文法概要》;1980年.中国写作学会(原名中国写作研究会)的成立 1981年＜写作＞杂志的创刊.表明写作学有了自己的学术刊物;;注重写作学本体的建构;引进相关学科的新成果; 继承固有的传统; 借镜外国的良规;文体理论; 2.文学文体论。它有两类: 一是文学文体通论。通论”的代表作有〈中国古代文学创作论》(1983年)、文学创作论》(1987年)。 一是文学文体分论。代表作有:〈诗歌创作艺术》( 1986年)、学词百法》X1981年)、散文创作艺术》X1986年)、散文写作概说》( 1986年)、现代小说技巧》(1981年)、刻\说结构美学》( 1987年)、报告文学纵横谈)) ( 1983年)、编剧理论与技巧》(1981年)、化影剧作基础))(1985年)、仙艺写作浅谈))(1980年)等。;3.实用文体论。它也有两类: 一是实用文体通论。其代表作是应用文写作概要》(1983年)和＜中国实用文体大全＞( 1984年)概要》 讲述了描写文、记叙文，说明文、议论文，学术论文，毕??论文、书信，读书 笔记、讲演稿、针划、规划与总结11类应用文的作法，着力突出中国语言文学专业的特点; 实用文体分论;操作理论;;;; 写作“三级训练”体系;;90年代的 综合一梳理期;;;; 4.中青年学者的成果令人瞩日;裴显生 ;写作学应该“以‘写’为研究中心”。 ;裴显生先生和《写作学新稿》 ;林可夫;林可夫——《基础写作概论》 ;朱伯石主编的《现代写作学》;陈果安的《现代写作原理》 ;马正平的知行递变; 五阶段教学法;;;;;;“动力——过程”论;;互动教学;应用写作理论;应用文写作发展趋势;汉语写作视觉化的发展前景;汉语写作视觉化的发展前景;※※※※;表现形式;页面布局：;GO;网页设计;研究领域：六种类型、三个层次