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2003年高考考试说明 语 文 能力层次 D．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。? 考 试 能 力 要 求 1．识记 A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形 ? 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 考 试 内 容 及 能 力 层 次 一、语言知识和语言表达 2．表达应用 D*①正确使用标点符号 ②正确使用词语（包括成语） ③辨析并修改病句  病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、语言知识和语言表达 一、语言知识和语言表达 2．表达应用 D④扩展语句，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式⑥语言表达简明、连贯、得体⑦正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。? 能识记文学常识，默写常见的名句名篇。 识记 A* ①识记中国重要作家的时代及代表作* ②识记外国重要作家的国别及代表作* ③识记文学