九年级语文上册第四单元15我的叔叔于勒第2课时课件新人教版.pptVIP

15 我的叔叔于勒第2课时 课时目标 1.学习文中通过情态、语言、动作等细节描写来刻画人物形象的方法。 2.培养与人为善的品质。 重点难点 1.学习文中运用各种细节描写来刻画人物形象的方法。 2.培养与人为善的品质。 重点阅读，了解小说刻画人物时运用的主要方法 1.根据课文内容填空。 我认识了一个 （人物性格特点）的 （人物），你瞧， （人物表现），运用了 （描写方法）。 示例：我认识了一个自私的菲利普，你瞧，他在船上认出弟弟后“神色很狼狈 ，低声嘟囔着：‘出大乱子了！’”，运用了神态和语言描写。 对菲利普夫人的认识：精明、刻薄、泼辣、有主意、富有心机、为儿女着想…… 2.阅读课文，找到对人物进行描写、烘托的句子，分析人物的性格特点。 对于勒的认识；糟蹋钱、自作自受、不知悔改、怀念亲人、令人同情…… 于勒生活的变化 菲利普夫妇的态度 菲利普夫妇的特征 语言 行动 贫 富 贫 坏蛋、流氓、无赖 打发 正直的人，有良心的人，有办法的、好心的人 衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 这个小子、这个家伙、这个贼、那个讨饭的、这个流氓 骂、躲避 虚伪、 卑鄙、 自私、 贪心、 势利、 冷酷 辨析研讨，究竟谁是本文的主人公 1.文题是“我的叔叔于勒”，但是文中对于勒却仅有几笔直接描