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基于新课程创新型小学英语教师素养探讨 　　摘 要:创新型小学英语教师应该具备的道德素养包括为人师表、严谨治学和爱岗敬业;文化素养包括理论知识的全面性、系统性以及丰富的学科知识;能力素养包括教学能力、育人能力和教育科研能力;信息素养包括运用信息技术的能力和较强的信息意识。 　　 关键词:创新型小学英语教师;道德素养;文化素养;能力素养;信息素养 　　 中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:1002-0845(2010)09-0105-02 　　 　　提高教师的素养,促进教师的专业化发展,是当前教师继续教育的重要内容,是实施素质教育的迫切要求,也是新课程改革深入发展的迫切需要。在新课程背景下,作为一名创新型小学英语教师,应具备以下四个方面的素养。 　　 一、道德素养 　　 1.为人师表 　　教师职业的特殊性决定了教师应“以身作则,为人师表”。由于小学教师的工作对象是未成年人,他们极易受到施教者的熏陶和感染。因此,对教师为人师表的道德要求应体现在以下三个方面: 　　(1)注重形象 　　风度仪表是一个人的气质性格、文化素养、审美观念的外部表现。教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整齐的衣着、端正的外表、和谐的动作表情、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度,能够陶冶学生的情操,使学生亲其师而乐于学。捷克教育家夸美纽斯说,“教师的职务是用自己做榜样教育学生”。教师就