一、测量误分析及仪器校正.pptVIP

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  • 2018-12-01 发布于福建
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本 章 概 况 在之前的水准测量和角度测量中,同学们测量的结果误差有大有小,误差如果太大,说明测量过程存在问题,需要进行误差分析和仪器校正。 我们这节课就是主要了解: 测量误差的一些基本概念; 水准测量的误差分析,水准仪的检验与校正方法; 角度测量的误差分析,经纬仪的检验与校正方法。 测 量 误 差 概 述 观测误差来源 在测量过程中,用仪器或工具对某一未知量进行2次以上的观测,所测得的数值,也称观测值,通常是不一致的。这种差异实质上表现为各次测量所得的数值与未知量的真实值(简称真值)之间的差值。这个差值称为测量误差(也称真误差)。即: 测量误差=观测值-真值 未知量没有真实值的情况下,误差称为或是误差。 测 量 误 差 概 述 测量误差产生的原因: 一是测量仪器存在误差。 二是由于观测者感觉器官的局限性导致误差。 三是观测时由于外界环境变化的影响会产生误差。 仪器、人和客观环境三个因素称为观测条件。根据观测条件是否相同,将观测分为等精度观测和非等精度观测。 测 量 误 差 概 述 综上所述: 由于诸方面原因,在整个测量工作中产生误差是不可避免的。 仪器、人和客观环境是引起测量误差的主要因素,对其影响必须尽可能地将其减少到最低程度。 对于仪器误差,除了认真检校仪器,保养保护仪器外,并可采取较恰当的观测方法及在测量

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