六年级语文下册课件：第3单元+选读三《童年的发现》4（语文A版）.pptVIP

检查预习： 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 淘气 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 翻来覆去 一本正经 情不自禁 默不作声 课文课讲了一件什么事? 课文重点讲了作者童年时发现 胚胎发育规律 的过程。 自主学习：自读3-13自然段，说说“我”是怎么发现胚胎发育规律的？请用简要的语言归纳。 学习提示：“我”发现胚胎发育的规程大致可以分为三个阶段：3自然段为第一阶段；4-11为第二阶段；12-13为第三阶段。 （梦中飞行）-（请教老师）-（大胆猜想） 合作探究：从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？ （找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。） 1. “每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。” 2.“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” 一、“我”是一个富于幻想的孩子 二、“我”是一个执着探索的孩子： 1.“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 2.“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 三、“我”是一个幽默风趣的孩子 1.“听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”