《小花房》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 教学基本信息 课名 《小花房》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 劳动技术 学段 高段 年级 五年级 授课日期 2015.10 教材 书名： 劳动技术 出版社： 北京出版社 出版日期：2014 年 7 月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 李金珠 平谷区镇罗营学区实施者 李金珠 平谷区镇罗营学区指导者 柴福华 平谷区教育研修中心其他参与者 李金珠 平谷区镇罗营学区指导思想与理论依据 中小学劳动技术《教学指南与案例评析》中指出劳动技术课程不仅注重学生对基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生在劳动技术学习中的体验与探究，注重劳动技术思想方法和文化特征的熏陶与感悟，开发学生的潜能。《小花房》的教学内容选自当下最流行的花卉种植——多肉植物的种植，在本课教学中，以学生体验实践活动为主要形式，学习小花房的种植。通过动脑思考、动手操作等过程，促进学生重点关注精细加工、种植工序等新的技术要点，注重学生技术素养的形成。 建构主义的学习观提出，知识应该是学习者在一定的情境下，借助教师和同学的帮助，利用必要的学习资料，依据已有的知识和经验主动的加以构建，生长出新