《菜园里》作业设计.doc.docVIP

《菜园里》作业设计案例 《菜园里》是人教版语文一年级上册识字（二）中的一篇看图归类识字。本课的内容与学生生活联系紧密，有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识蔬菜名称，了解蔬菜的特点。本课要求学生认识的14个生字分别在课题、蔬菜名称的词语以及儿歌中呈现，把识字与看图学词、学句有机地结合起来，既体现了新课标中字不离词，词不离句的特点，又分散了本课繁重的识字量，为学生创设不同的识字环境，避免识字教学的枯燥。我根据一年级学生活泼好动，喜欢有趣的新鲜事物的特点，从生活实际出发，把教材与生活相融，让学生在有趣的生活中学习。《菜园里》我设计了两大类作业：即基础性作业和实践性作业。 一、基础性作业： 1、我会写：在田字格里书写生字“卜”、“又”、“心”、“风”。写完后，由家长进行星级评价。（评价标准:优秀是五颗星 、良好是四颗星、合格是三颗星） 2、我会认：用自己喜欢的符号在下面的菜谱中圈出你认识的生字。 红烧茄子 土豆炖牛肉 手撕包菜 干煸豆角 西红柿炒鸡蛋 酸辣白菜 鱼香肉丝 冬瓜排骨汤 蘑菇青菜 桃仁木耳 小葱拌豆腐 糖醋鱼 设计意图：《新课程标准》强调：“识字、写字是第一学段的教学重点，低年级阶段学生教学过程中要“多认少写”， 要求学生会认的字不一定同时要求会写，逐步发展识