《鸟的天堂》教学设计9.docVIP

17、《鸟的天堂》教案 课题：17、鸟的天堂 课型：新授课 教具：小黑板 教学方法及手段：讲读法、讨论法、提问法、探究法、练习法 HYPERLINK / \t _blank 教学目标： 　 1、了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的热闹情景。 2、学习作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的写作方法。 3、激发学生的兴趣，使学生感受大自然在人类保护下充满生机活力的美，增强环保意识。 HYPERLINK / \t _blank 教学重点： 1．了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。 2．学习描写事物静态和动态的方法。 HYPERLINK / \t _blank 教学难点： 　 　理解文中含义较深的句子： 课时：一课时 教学过程 一、复习旧课，导入新课。 二、新授 （一）学习第二段（大榕树） （1）默读思考： 作者是按什么顺序描写榕树的？ 主要写了榕树的什么特点？用____________线划出来。 （3）小组讨论、互相交流： （这一段描写了榕树“大”“美”的特点。描写“大”的语句：①“在一个地方，河面变窄了。”②“那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。”③“当我说许多株榕树的时候……”④“我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见”⑤“真是一株大树，枝干的数