《花边饺子的爱》教学设计（教案）模板.doc.docVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 语文 年 级 六年级 教学形式 教 师 黄艳虹 单 位 上思县教师进修学校附属小学 课题名称 《花边饺子的爱》 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 六年级的学生已经懂得自学课文，理解课文重点词句，其实像类似这样的阅读课文，我完全可以放手交给学生自己来解决问题，通过学习课文，走进文本，走进作者，感悟母子情深。跨越文本，走进生活，体验母子情深。活化文本，珍惜亲情，学会感恩。 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 1、认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利、头头是道”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟“我”与母亲之间真挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。 教学过程 一、激情导入： 1、爱是无形的，它需要我们用心感受，爱是永恒的，它使人终生难忘，爱也是伟大的，她会给人无穷的力量，今天我们的课堂将延续前几篇课文带给我们的浓浓爱意，一起走进花边饺子里的爱！ （板书课题，齐读，提示学生