基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教学网站支持教学模式效果实证研究.docVIP

基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ教学网站支持教学模式效果实证研究 　　[摘 要]基于Internet教学网站支持的教学模式是“开放整合”教学模式,教学网站是实现现代开放教学的有效平台。本文以广告策划课程为例,通过试验法、问卷调查法和小组座谈法等研究方法来研究该模式的教学效果。 　　[关键词]教学模式;教学网站;效果;实证研究 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2009)22-0116-02 　　 　　1 研究设计、概念界定 　　 　　本项研究采用教学实验方法、问卷调查及小组座谈法,对基于Internet网络支持的教学模式效果进行实证分析。实验的参与者由广告学课程教师(本人)和华东交通大学市场营销专业06级学生(共50人)组成。实验时间为2周,实验的内容为广告学课程中的实践环节――广告策划。实验过程是,授课教师按照事先设计好的教学计划和教学方法进行授课指导,然后参加学生以匿名的方式进行网络评价打分。本次教学实验中对“基于Internet教学网站支持的教学模式”定义为:是以“教师”为中心的传授型教学模式和以“学生”为中心的建构型教学模式两个模式结合起来的教学模式,突出地体现“以学生为中心,让教师来主导”的“学教并重”的教学模式。 　　“教学模式的效果”界定如下:授课教师按照基于Internet网络支持的开放整合教学模式要求开展完预定的教