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- 约 13页
- 2018-11-30 发布于广东
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一、导入新课,激发兴趣 走近名人: 1.他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张。 2.他教育思想的核心理论是“生活教育”。 3.他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路。 你知道他是谁? 陶行知 二千年前孔仲尼,二千年后陶行知。 ——郭沫若 链接作者: 陶行知(1891~1946),安徽歙县人,教育家、思想家,伟大的民主主义战士。他的主要教育思想是创造教育。他一生著作宏富,论述精当,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等,堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。 学习目标: 1.熟读课文,整体感知,了解作者。 2.了解演讲词的特点。 3.理清文章的脉络思路。 二、检查预习,积累知识 中伤( ) 遁词( ) 鲁钝( ) 玄奘( ) 懦夫( ) 屋檐( ) 樵夫( ) 经石峪( ) 六贤祠( ) 趋向( ) 烟囱( ) 剃头( ) 镰刀( ) 灌溉( ) 豢养( ) 崇拜( ) 曾参( )( ) zhònɡ
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