课件：管理心理学能力.pptVIP

3、如图物体的重心在哪个点上？ 重心在哪? 4、数学竞赛中ABCDE同学得了前5名，下面是他们对名次的预测： A说：B第3，C第5；B说：D第2，E第4； C说：A第1，E第4；D说：C第1，B第2； E说：D第2，A第3。 结果发现每人都只预测对了一半，那么他们的实际名次是什么？ A、DAECB B、EBACD C、DBACE D、BADCE E、以上都不对 实际名次 答案： 1、40个梯形 2、见图 3、离三角尖最近的那个 4、C 高中部分 以下4题为高中部分： 1、一个猎人出去打猎，直到天黑才回来，妻子问他：“你今天打了几只野兽？”猎人回答说：“打了9只没尾巴的，8只半截身的，6只没头的。”猎人究竟打了几只野兽？（1分钟） 警察判断 3、警察截获一份发给走私分子的电报，电报全文是： “我们很久没有见面了，如果有见面的一天请来火车站接我。想你的腊木。” 你能协助警察分析出他们碰头的时间是何月何日，是哪一个车次？ 连接成语 4、请从”声威大震“开始，说出20个首尾相接的成语，时间5分钟。 答案： 1、9去尾、8去一半、6去头都是0，所以一只也没有打到。 2、“腊“代表农历12月，腊字右半边是21日。”木“字由十和八组成，暗示第18次车。 4、略。 1、圆中问号处应填的数字是什么？ 大学部分： 请将下列这块不规则图形用一条直线分成面积相等的二块。 2、分割图形 3、不移动已有的圆，至少还要多少个相同的圆才可完全覆盖图中的正方形？ 3、多少个圆才行 图中的菱形中放着二块正三角形木板，如果每块木板的面积是1平方单位，那么木板以外的面积有多大？ 4、面积多大？ 1、64 2、见图。 3、5 4、见图，将三角形转动后，就可看出有6个平方单位。 答案： （四）能力的性别差异 美国心理学家麦考比和杰克林分析了1500多项研究，发现只有下面四种性别角色的稳定差异是有真凭实据的。 第一，女性的语言表达能力胜过男性。女孩的言语技能发展比男孩早些，但直到青少年期之前，这种差异都还非常小，成年以后，女性在语言能力上的优势逐渐明显。 第二，男性在视觉和空间能力测验（空间知觉：从不同角度识别相同图形）中胜过女性。 第三，男性在算术推理、尤其是在靠视觉和空间技能的几何和三角推理上胜过女性。在视觉和空间能力上的差异最早出现在8-10岁，但直到青少年早期(12-13岁)之前，男性的数学能力并不能超过女性。 第四，男性在体力上胜过女性，而且在言语上比女性更富于攻击性。 个性差异与管理 安14个月的时候就能写自己的名字，2岁会阅读。5岁时，她抱着一摞百科全书走进教室，使她的幼儿园老师大吃一惊。10岁时她轻而易举地在12个小时内学完了整个高中的代数课程。 比利10岁时才能写自己的名字和数数，但在做加减法习题时有困难，而且不会做乘法。他留过两次级，但仍不能完成那些8岁的同班同学认为很容易的作业。 一、什么是能力 概念 能力是顺利实现某种活动的心理条件。 理解 能力表现在活动中，并在活动中得到发展。 能力是一种特殊的心理特征。 能力的产生和发展与社会生活分不开。 能力与知识、技能的关系 知识与技能 知识是人脑对客观事物的主观表征。 技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统，活动方式有时表现为操作活动，有时表现为心智活动。 与能力的关系 知识和技能是能力的基础 知识、技能不等于能力，但有密切的关系。 能力、才能和天才 才能：多种结合在一起的以完成某种活动的能力为才能。 天才：能力的高度发展称天才。 二、能力的种类 一般能力和特殊能力 一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，就是平时说的智力。 特殊能力是指某种专业活动中表现出来的能力。 再造能力（模仿能力）和创造能力 再造能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的模式做出反应的能力 创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。 液态智力和晶态智力 内涵：流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋；晶体能力是指获得语言、数学知识的能力，与社会文化有密切的关系。 发展：流体能力20以后达到高峰，30岁后随年龄增长而降低；晶体能力一生一直在发展，25岁之后发展速度趋缓。 下面这段对话说明了能力的什么问题？ 孙子说：“我们来比赛记忆卡片测试吧？”爷爷说：“不，我们来比赛背唐诗吧。” 流 体 智 力 晶 体 智 力 实际能力与潜在能力 实际能力是指实际作业已能熟练到某种程度，在知识或技能方面达到的成就。 潜在能力是指人们将来有机会学习或接受训练时，可能达到的程度。 三、能力形成原因和条件 （一）遗传的作用