2018春四年级美术下册 第3单元 神气的小画家 第10课《模仿画家画一画》教案 岭南版.docVIP

PAGE PAGE 1 模仿画家画一画 教学目标 知识与能力 感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。 过程与方法 在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。 情感态度与价值观 感觉艺术之美，体现再创作的快乐。 教学重点 模仿画家作品进行美术再创作表现。 教学难点 在感受画家作品的基础上，大胆地联想。 教具准备 PPT课件、彩色笔。 教法运用 讲授法、情境教学法。 学法指导 联想学习法、合作学习法。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 导入： 1、说一说：你知道的画家有哪些？与大家分享。 说说你认识的画家。 导入课堂。 初 学 新 课 （初步探究） 讲授新课： 1、看一看：我喜欢的作品，画家想告诉我们什么？作品给了我什么感觉？哪些地方给我这种感觉？我最喜欢画面的哪部分？它有什么特点？ 2、说一说：学生作品与画家作品有什么不同？给了我什么启发？ 说一说画家的作品有哪些，以及作品表达的情感； 说说作品的不同之处。 认识画家的作品及表达懂得情感。 学 习 探 讨 （合作学习） 探讨： 1、想一想：我要向画家学习什么？我想选哪一部分画下来？ 1、我们应该向画家学习什么？ 思考联想，扩散思维。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 欣 赏 观 察 （深入探究） 欣赏作品： 1、欣赏画家作品。 2、欣赏学生创作的作品。 欣赏作品。 提高审美，激发创作欲望。 当 堂 检 测 （学习诊断） 创作： 1、想一想：我感兴趣的这部分有什么优点？怎样去表现？（找出感兴趣的部分，从造型、色彩、表现形式、表现材料等方面进行分析，找出它们的优点） 2、画一画：把感兴趣的部分用喜欢的形式画下来。 独立或者讨论完成创作。 培养绘画能力及想象能力。 课 堂 小 结 （梳理归纳） 总结： 1、总结这节课所说到的画家名字。 2、展示作品。 展示作品并相互评价。 提高评价能力。 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 与家人、朋友一起参观美术馆，阅读名家画册，并寻找与选择自己喜欢的作品临摹。 模仿画家画一画 教学反思