九年级历史上册教学第22课《科学和思想的力量》（新人教版）.pptVIP

-*- 18世纪中期，法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了。天主教会向法院诬告卡拉，说他儿子因为想改信天主教，被信仰新教的父亲杀死了。在天主教会的巨大压力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辩，也不作现场调查，就将卡拉判处死刑。 启蒙思想家伏尔泰听说后，对天主教会的宗教迫害行为异常愤怒。他亲自调查事件真相，把这件冤案的调查报告寄给欧洲许多国家，全欧洲都对此感到震惊和愤怒，纷纷谴责法国天主教会。四年后，教会不得不宣布卡拉无罪，恢复了他和家人的自由。这个故事反映了伏尔泰的哪些优秀品质? 不畏强暴、敢于斗争的优秀品质。 第22课 科学和思想的力量 他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 伏尔泰 他反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。以权力的“制约和平衡”为思想核心，三种权力相互独立而又互相监督。（三权分立。） 孟德斯鸠 他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。 卢梭 “社会契约”论；“人民主权”论。 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。 一、思想启蒙的火种——伏尔泰 1.主张 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 2.影响 促进了人们思想解放和欧洲的社会进步；促进中国、日本等亚洲国家的思想解放。 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿。 二、科学革命 1.牛顿 ①天文学方面 发现了万有引力定律。 ②数学方面 创建了微积分。 ③力学方面 建立了完整的力学理论体系，其中，力学三定律也称“牛顿三定律”。 查尔斯·罗伯特·达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。 一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。 三、科学革命 2.达尔文 1859年出版科学巨著《物种起源》。提出了“进化论”的思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。 推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。 三、科学革命 3.爱因斯坦 20世纪伟大的科学家之一。 最伟大的贡献是提出相对论。这一理论的创立推动了整个物理学理论的革命，无论在科学上，还是哲学上，都具有重要的意义。 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 -*-